Нужны ли школе профориентаторы?

В Казахстане вводят должность педагога-профориентатора, который должен помогать школьникам с выбором будущей профессии, ориентировать их на востребованные специальности и взаимодействовать с работодателями. Однако Газиз Абишев выражает сомнение в эффективности этой меры.

Вместо введения новой ставки он предлагает реформировать систему образования: сделать школьные предметы более универсальными, а высшее образование - гибким, чтобы выпускники могли легко переучиваться в течение жизни. Будущее - за образованием, которое помогает адаптироваться к стремительным изменениям рынка, а не за узкой профориентацией в школах.